miércoles, 27 de abril de 2016

EL CHORRO

 EL CHORRO






El alumnado del centro asiste a una excursión realizada y organizada por el departamento de Educación Física en el Chorro, donde disfrutarán de actividades lúdico deportivas.

Senderismo, orientación,...compartirán experiencias y convivirán durante varios días en un entorno natural con todos sus compañeros y compañeras.


Parque Ardales es una enorme finca forestal a orillas del Embalse del Conde del Guadalhorce y lindando con el Paraje Natural del Desfiladero de los Gaitanes. En el mismo parque o en las inmediaciones pueden realizar una gran variedad de  actividades.
- Pádel.
- Caminito del Rey.
- Senderismo.
- Rutas en kayac (piragua).
- Barranquismo (descenso de cañones).
- Vuelo libre (parapente, ala delta).
- Escalada (en pared o rocódromo).
- Rappel.
- Rutas a caballo.
- Tiro con arco.
- Rutas en car a pedales.
- Rutas en bicicleta.
- Pesca. 





FERIA DEL LIBRO

IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE CERVANTES

http://400cervantes.es/ 

 

Miguel de Cervantes, apodado también

 “Príncipe de los Ingenios”,

 es el novelista, dramaturgo y poeta más conocido de España, hasta el punto de que al castellano se lo denomina “Lengua de Cervantes” por la enorme influencia de su obra.

 


Presentacion Cervantes 


Los días 25 y 26 de abril el alumnado visita en el hall del IES la exposición de libros que se pondrán a la venta.
 Asisten por cursos estando uno 15 minutos por grupo.




Cervantes y Shakespeare 

Don Quijote de La Mancha o El Caballero de la Triste Figura

Esta obra comenzó siendo una burla a las novelas de caballerías que tan de moda estaban en la época, llenas de caballeros de brillante armadura que rescataban a virtuosas doncellas en apuros, pero terminó siendo un reflejo de la sociedad española de la época y una crítica muy ingeniosa. La novela se divide en dos partes: “El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha” y “El ingenioso caballero Don Quijote de La Mancha”, que narran las desventuras de un hidalgo delgaducho llamado Alonso Quijano que enloquece tras leer demasiadas novelas de caballería, creyéndose él mismo un caballero andante. Tras renombrarse a sí mismo “Don Quijote de la Mancha”, monta en su caballo Rocinante en busca de aventuras. A pesar de su aparente locura, que le lleva a situaciones extravagantes como pelear contra molinos de viento creyendo que son gigantes, Don Quijote es un personaje entrañable de gran lucidez.


William Shakespeare, El Bardo de Avon
 La vida de William Shakespeare está llena de misterios,nacido en Stratford-upon-Avon en 1564. Era el tercero de ocho hijos de un próspero comerciante, que cayó en desgracia acusado de un comercio ilegal. Nadie sabe dónde estudió William, aunque se supone que fue en una buena escuela donde aprendió las obras de grandes autores como Esopo. Cuando alcanzó los dieciocho años de edad, William contrajo matrimonio con Anne Hathaway. Tuvieron dos hijas y un hijo, pero éste último murió joven.
Pasaron unos años oscuros en la vida de William en los que no hay constancia de lo que hizo; solamente se sabe que, en 1592, Shakespeare ya se encontraba en Londres trabajando como dramaturgo y que comenzaba a destacar. Pronto se convirtió en actor, escritor y copropietario de una compañía teatral muy popular. Fueron años prósperos para William, en los que llegó a ganar bastante dinero, aunque acabó por retirarse a su pueblo natal en 1611. Dos años después, el teatro donde guardaba sus obras se incendió, perdiéndose gran parte de su trabajo, incluyendo una comedia inspirada en un personaje de Don Quijote de la Mancha llamada Historia de Cardenio. Aquí se cruzan por primera y última vez los caminos de nuestros dos protagonistas, ya que lo único que se puede afirmar es que William Shakespeare llegó a leer la primera parte de Don Quijote, aunque nunca sabremos si llegó a leer la obra completa.

jueves, 21 de abril de 2016

MUSEO PRINCIPIA


EL ALUMNADO DE 3º ESO VISITA EL MUSEO PRINCIPIA

http://www.principia-malaga.com/p/index.php/visitavirtual

PRINCIPIA es un centro de ciencia interactivo que se caracteriza por favorecer la divulgación científica y tecnológica a todo el público de forma amena, sin perder rigor en sus contenidos.
Es interactivo porque existe una manipulación de los objetos que invita a pensar, reflexionar y experimentar, motivando al visitante a conocer e investigar por si mismo el fundamento científico de los fenómenos naturales del mundo que le rodea.

Está vinculado al mundo de la enseñanza, por lo que sus actividades poseen un marcado carácter didáctico, siendo un buen recurso para profesores y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia.

Dentro del museo podemos encontrar un planetarium, salas de proyecciones y laboratorios para llevar a cabo experimentos. 

Su objetivo es hacer accesible el conocimiento científico al público en general, de una manera amena y divertida.

Se divide en tres áreas temáticas: Sala de proyeccciones, con más de 70 experimentos interactivos sobre fenómenos del mundo natural. Sala Faraday, con experimentos sobre electrostática, mecánica y óptica. Planetarium.


LA UMA

EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 
ACUDE CON EL ALUMNADO DE 2º DE BACHILLERATO 
A LAS JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS DE DESTINO UMA



http://www.uma.es/informacion/

La Universidad de Málaga tratará de resolver esta semana en la XII edición de las Jornadas de Puertas Abiertas de Destino UMA, en las que se muestra toda la oferta académica de la institución. El encuentro, que se ha inaugurado hoy miércoles, se celebrará los días 20, 21 y 22 de abril en el Complejo Deportivo Universitario. Durante los dos primeros días el horario será de 9.30 a 18.00 horas. 

Los asistentes podrán aclarar todas las dudas sobre su futuro académico de primera mano gracias a la información facilitada por los 500 voluntarios universitarios que colaboran en el evento. Se cumple así con una tradición que se consolida en la UMA: recibir consejo de quien lo necesitó hace unos cuantos años.

Es en este espacio en el que los asistentes tendrán tiempo para hablar con quienes actualmente cursan las posibles carreras de su futuro. Los voluntarios que trabajan en los expositores tratan generalmente de ser originales respecto a la forma en que disponen la información, transformando las jornadas en una verdadera fiesta de la formación universitaria. 



VISITA A BOLONIA

 BAELO CLAUDIA


Localizado en el término municipal de Tarifa, el Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia, declarado Monumento Histórico Nacional, es unaciudad-factoría romana que sorprende por su estado de conservación. Fue importante en la época por sus conservas y salazones, origen de la salsa denominada garum, que era exportada a todo el imperio.

En el siglo III d.C. le afectó trágicamente un terremoto, aunque pervivió un pequeño núcleo de población hasta los inicios del siglo VII d.C., cuando se abandona definitivamente. Desde esa fecha, Baelo Claudia queda como un despoblado.


Cuando, en 1917, comenzaron a realizarse las primeras excavaciones en la zona de Bolonia, los investigadores encontraron los restos de una ciudad próspera, construida según los cánones clásicos de Roma, conforme a un proyecto urbanístico perfectamente planificado y racional.

Con el Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia, la provincia de Cádiz conserva una de las mejores muestras del urbanismo romano que se conocen. Algunos edificios son de la época de Augusto, si bien la mayor parte fue construida bajo el mandato de Claudio. Parece ser que el centro monumental, donde se sitúa el foro y todos los edificios necesarios para la organización administrativa, fue construido de una sola vez, siguiendo un eje perpendicular a la orilla del mar.

INSPECCIÓN COSTERA

CORRELIMOS

El pasado día 13 y 14 de abril el alumnado de 1º ESO realizaron una inspección co de la costa ,donde los agentes medioambientales le explicaron la importancia de la reserva natural que hay en sus playas.

Los alumnos y alumnas conocieron las plantas autóctonas y las invasoras de la zona.

Encontraron diversas especies  de animales

lunes, 4 de abril de 2016

VIAJES DE ESTUDIOS

CRUCERO POR EL MEDITERRÁNEO
El alumnado de 2º de Bachillerato ha realizado un viaje durante la Semana Santa.


VIAJE A PARÍS

El alumnado de 4º ESO que cursan francés han salido hoy 4 de abril hacia París donde estarán hasta el viernes 8 de abril.

Agradecer al profesorado que organiza estos viajes su esfuerzo incondicional.